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Developing Language Teachers with Exploratory Practice, Fachbücher von Kenan Dikilitas, Judith Hanks
"Developing Language Teachers with Exploratory Practice" ist eine umfassende Sammlung, die sich mit der Anwendung von Exploratory Practice (EP) durch Sprachlehrende im Klassenzimmer beschäftigt. Die Beiträge stammen von Praktiker*innen und bieten einzigartige Beispiele für die Prinzipien von EP. Die Themen reichen von der Mentoring von praktizierenden Forscher*innen über das Lehren und Lernen im Bereich English for Academic Purposes (EAP) bis hin zur Untersuchung der Curriculum-Entwicklung in Sprachprogrammen. Das Buch enthält Fallstudien zu EP und gibt den Praktiker*innen eine Stimme, um die Herausforderungen und Vorteile, die sie erlebt haben, zu beleuchten. Es werden auch Aspekte wie interkulturelle Kommunikation in vielfältigen Klassenräumen sowie die Gestaltung von Lehrplänen und die berufliche Weiterentwicklung in der Sprachbildung behandelt. Die abschliessende Kapitel hebt kritische Aspekte von EP hervor und zeigt, wie Praktiker*innen ihr Verständnis weiterentwickelt haben. Dieses Buch richtet sich an Fachleute in der Angewandten Linguistik, TESOL-Forschung sowie an Sprachlehrende und Lehrerausbilder*innen.
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Developing Online Language Teaching, Schulbücher von Regine HampelDas Buch "Developing Online Language Teaching" bietet eine umfassende Unterstützung für Lehrkräfte, die sich mit den Herausforderungen des Online-Unterrichts auseinandersetzen. Es behandelt zentrale Themen wie Online-Moderation, den Aufbau einer sozialen Präsenz im digitalen Raum, die Anpassung von Lernenden an Online-Umgebungen und die Bereitstellung von Feedback in virtuellen Klassen. Die Autorin Regine Hampel, eine Expertin auf dem Gebiet des Sprachunterrichts, vermittelt praxisnahe Strategien und Methoden, die Lehrkräfte dabei unterstützen, ihre Online-Lehrfähigkeiten zu verbessern und effektive Lernumgebungen zu schaffen. Mit 206 Seiten bietet das Buch wertvolle Einblicke und Anleitungen für Fachleute und Forscher, die sich für die Weiterentwicklung des Online-Sprachunterrichts interessieren.80,24 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Non-Native Language Teachers, Schulbücher von Enric LlurdaDas Buch "Non-Native Language Teachers" bietet eine umfassende Analyse der Rolle von nicht-muttersprachlichen Lehrkräften im Sprachunterricht, insbesondere im Bereich Englisch als Zweitsprache (ESL) und Englisch als Fremdsprache (EFL). Es beleuchtet die spezifischen Beiträge und Stärken dieser Lehrkräfte, die oft als unvermeidlicher Bestandteil des Berufs betrachtet werden. In Anbetracht der zunehmenden Präsenz von nicht-muttersprachlichen Lehrern in Bildungseinrichtungen wird die Relevanz ihrer Rolle immer deutlicher. Das Werk vereint verschiedene Perspektiven, darunter die Sichtweisen von Studierenden, Lehrenden und Betreuenden, und bietet innovative Ansätze wie die Analyse des Klassenraums und sozialpsychologische Rahmenbedingungen zur Diskussion der Wahrnehmungen von nicht-muttersprachlichen Lehrern. Diese Sammlung von empirischen Studien und theoretischen Überlegungen ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Thematik auseinandersetzen möchten.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Grammar for English Language Teachers, Schulbücher von Martin ParrottDas Buch bietet praktische Ideen zur Planung von Unterrichtsstunden mit klaren Erklärungen. Einfache Übungen ermutigen Lehrkräfte, die Faktoren zu verstehen, die grammatikalische Entscheidungen beeinflussen, und dieses Wissen an ihre Schüler weiterzugeben. Die Analyse von tatsächlichen Fehlern von Lernenden aus dem Cambridge-Korpus verbessert die Fähigkeit der Lehrkräfte, häufige Fehler der Schüler zu erkennen und zu beheben.65,28 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Developing Emotionally Competent Teachers, Fachbücher von Roisin Tormey Corcoran, Roisin Corcoran, Roland Tormey
"Developing emotionally competent teachers" ist ein Fachbuch, das sich mit der emotionalen Kompetenz von Lehrkräften beschäftigt. Verfasst von Roisin P. Corcoran und Roland Tormey, bietet das Buch eine fundierte Analyse der Rolle von emotionaler Intelligenz und Emotionsregulation in der Lehrerbildung. Die Autoren bringen ihre umfangreiche Erfahrung in der Bildungsforschung und Lehrerbildung ein, um aufzuzeigen, wie emotionale Kompetenzen das Lehren und Lernen beeinflussen. Das Buch basiert auf Corcorans Doktorarbeit und Tormeys laufenden Forschungsprojekten, die sich mit Emotionen, Metakognition und globaler Bildung befassen. Es richtet sich an Fachleute im Bildungsbereich, die ein tieferes Verständnis für die emotionalen Aspekte des Lehrens entwickeln möchten. Die theoretischen und praktischen Einsichten, die in diesem Buch präsentiert werden, sind von Bedeutung für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte und die Verbesserung der Lehr-Lern-Umgebung.
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Developing Language Teachers with Exploratory Practice, Fachbücher von Kenan Dikilitas, Judith Hanks"Developing Language Teachers with Exploratory Practice" ist eine umfassende Sammlung, die sich mit der Anwendung von Exploratory Practice (EP) durch Sprachlehrende im Klassenzimmer beschäftigt. Die Beiträge stammen von Praktiker*innen und bieten einzigartige Beispiele für die Prinzipien von EP. Die Themen reichen von der Mentoring von praktizierenden Forscher*innen über das Lehren und Lernen im Bereich English for Academic Purposes (EAP) bis hin zur Untersuchung der Curriculum-Entwicklung in Sprachprogrammen. Das Buch enthält Fallstudien zu EP und gibt den Praktiker*innen eine Stimme, um die Herausforderungen und Vorteile, die sie erlebt haben, zu beleuchten. Es werden auch Aspekte wie interkulturelle Kommunikation in vielfältigen Klassenräumen sowie die Gestaltung von Lehrplänen und die berufliche Weiterentwicklung in der Sprachbildung behandelt. Die abschliessende Kapitel hebt kritische Aspekte von EP hervor und zeigt, wie Praktiker*innen ihr Verständnis weiterentwickelt haben. Dieses Buch richtet sich an Fachleute in der Angewandten Linguistik, TESOL-Forschung sowie an Sprachlehrende und Lehrerausbilder*innen.96,29 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Developing Online Language Teaching, Schulbücher von Regine HampelDas Buch "Developing Online Language Teaching" bietet eine umfassende Unterstützung für Lehrkräfte, die sich mit den Herausforderungen des Online-Unterrichts auseinandersetzen. Es behandelt zentrale Themen wie Online-Moderation, den Aufbau einer sozialen Präsenz im digitalen Raum, die Anpassung von Lernenden an Online-Umgebungen und die Bereitstellung von Feedback in virtuellen Klassen. Die Autorin Regine Hampel, eine Expertin auf dem Gebiet des Sprachunterrichts, vermittelt praxisnahe Strategien und Methoden, die Lehrkräfte dabei unterstützen, ihre Online-Lehrfähigkeiten zu verbessern und effektive Lernumgebungen zu schaffen. Mit 206 Seiten bietet das Buch wertvolle Einblicke und Anleitungen für Fachleute und Forscher, die sich für die Weiterentwicklung des Online-Sprachunterrichts interessieren.80,24 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Non-Native Language Teachers, Schulbücher von Enric LlurdaDas Buch "Non-Native Language Teachers" bietet eine umfassende Analyse der Rolle von nicht-muttersprachlichen Lehrkräften im Sprachunterricht, insbesondere im Bereich Englisch als Zweitsprache (ESL) und Englisch als Fremdsprache (EFL). Es beleuchtet die spezifischen Beiträge und Stärken dieser Lehrkräfte, die oft als unvermeidlicher Bestandteil des Berufs betrachtet werden. In Anbetracht der zunehmenden Präsenz von nicht-muttersprachlichen Lehrern in Bildungseinrichtungen wird die Relevanz ihrer Rolle immer deutlicher. Das Werk vereint verschiedene Perspektiven, darunter die Sichtweisen von Studierenden, Lehrenden und Betreuenden, und bietet innovative Ansätze wie die Analyse des Klassenraums und sozialpsychologische Rahmenbedingungen zur Diskussion der Wahrnehmungen von nicht-muttersprachlichen Lehrern. Diese Sammlung von empirischen Studien und theoretischen Überlegungen ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der Thematik auseinandersetzen möchten.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Grammar for English Language Teachers, Schulbücher von Martin ParrottDas Buch bietet praktische Ideen zur Planung von Unterrichtsstunden mit klaren Erklärungen. Einfache Übungen ermutigen Lehrkräfte, die Faktoren zu verstehen, die grammatikalische Entscheidungen beeinflussen, und dieses Wissen an ihre Schüler weiterzugeben. Die Analyse von tatsächlichen Fehlern von Lernenden aus dem Cambridge-Korpus verbessert die Fähigkeit der Lehrkräfte, häufige Fehler der Schüler zu erkennen und zu beheben.65,28 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Developing Emotionally Competent Teachers, Fachbücher von Roisin Tormey Corcoran, Roisin Corcoran, Roland Tormey"Developing emotionally competent teachers" ist ein Fachbuch, das sich mit der emotionalen Kompetenz von Lehrkräften beschäftigt. Verfasst von Roisin P. Corcoran und Roland Tormey, bietet das Buch eine fundierte Analyse der Rolle von emotionaler Intelligenz und Emotionsregulation in der Lehrerbildung. Die Autoren bringen ihre umfangreiche Erfahrung in der Bildungsforschung und Lehrerbildung ein, um aufzuzeigen, wie emotionale Kompetenzen das Lehren und Lernen beeinflussen. Das Buch basiert auf Corcorans Doktorarbeit und Tormeys laufenden Forschungsprojekten, die sich mit Emotionen, Metakognition und globaler Bildung befassen. Es richtet sich an Fachleute im Bildungsbereich, die ein tieferes Verständnis für die emotionalen Aspekte des Lehrens entwickeln möchten. Die theoretischen und praktischen Einsichten, die in diesem Buch präsentiert werden, sind von Bedeutung für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte und die Verbesserung der Lehr-Lern-Umgebung.73,25 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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